孩子寫功課時，老是東摸西摸，每天搞到十點多，爸媽媽都快要被逼瘋了，究竟有沒有什麼好方法，可以讓孩子好好寫作業？最簡單的方式就是「收起孩子的橡皮擦」。
最簡單的方式就是─收起孩子的橡皮擦。
收起橡皮擦？ 要是寫錯了怎麼辦？ 沒有橡皮擦，就不用訂正嗎？ 我想這是很多爸爸媽媽共同的疑問，其實不用太擔心，寫功課一定需要「鉛筆」，但是不一定要「橡皮擦」。就像我們使用原子筆時，會隨身攜帶立可白嗎？ 我想不會吧？
臨床上經常可以發現作業寫得慢的孩子，有時候是因為玩橡皮擦才讓他寫作業寫得拖拖拉拉；有時也會發現另一種類型，就是太希望得到好成績，所以一筆一劃都用刻的，覺得一點點歪掉就要擦掉重寫。光是一個字就擦了四、五遍，功課到底是要寫多久呢？
聰明的爸爸媽媽，當孩子正在寫作業時，請先暫時收起橡皮擦。等到作業寫完後，再拿出橡皮擦讓孩子訂正。
作業寫完再讓橡皮擦登場
原因1：減少分心
現在的文具非常精緻，就連橡皮擦都五花八門，高矮胖瘦不一樣不打緊，顏色豐富鮮豔，甚至還有許多不同造型，像是蛋糕、棒棒糖、小兔子等造型橡皮擦。雖然造型可愛，但是卻不見得好擦，而且還很容易弄不見。這些長相漂亮的橡皮擦，其實是孩子寫功課時的分心干擾物。想想看孩子寫一個功課，光是撿橡皮擦就弄了十幾次，寫字又能快到哪裡去？
原因2：更加用心
收起橡皮擦，孩子寫錯的機率不會增加，一開始的不習慣需要爸爸媽媽從旁鼓勵。沒有橡皮擦在身旁，因為不能擦掉，孩子反而會一筆一劃更加認真地寫，速度放慢後也會寫得比較好看，而不是潦草帶過，更容易一次就OK。最常碰到的情況是孩子寫錯，就吵著要用橡皮擦，這時請先教孩子畫小叉叉做記號，等到訂正時再全部擦掉一次重寫，才會更有效率喔！
原因3：提高記憶
孩子常常會為了要寫好，結果寫了兩、三筆又擦掉再寫。然後就在再寫、再擦的反覆循環中無限迴圈，當然寫再久都無法完成。書寫的記憶，是靠動作記憶，而不是視覺記憶。新字的學習記憶效率，不是字體的美觀，而是書寫的流暢度。如果寫一、兩筆就擦掉，雖然最後字很好看，可以每次都得到「甲」，但是對於生字記憶，卻是一點幫助也沒有。
－光光老師小提示－
孩子寫作業時，爸爸媽媽先收起他的橡皮擦，等到差不多要寫完的時候，再拿出橡皮擦一起訂正吧！ 最初的前兩週孩子會不適應，作業可能會寫得比較不好看，這時請多給孩子一點鼓勵，讓孩子漸漸習慣少用橡皮擦。當孩子養成習慣，不再依賴橡皮擦，寫功課的速度自然就會加快許多。孩子不是不專心，而是求好心切。我們先收起愛抱怨、看缺點的壞習慣，不要讓孩子將寫功課和被罵劃上等號。帶孩子要的是方法而不是責備。教導孩子新行為替換舊方法，才能讓他變得更專心
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