做中學讓孩子增強學習力
做中學讓孩子增強學習力 ~奠定學習基礎，讓孩子多動手累積經驗~
文章出處：學前雜誌 作 者：洪蘭
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很多國小家長會問：我想培養孩子生活能力，結果小六的孩子說，同學做家事都有零用錢，這讓我很掙扎，要答應孩子嗎？ 當孩子說：「同學做家事都有零用錢」，你認為孩子心裡真正想說的是：
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當孩子耍性子狂哭鬧，或不聽勸告、一再挑戰父母的底線時，要如何強壓怒火讓情緒不要暴衝﹖看著爸媽盛怒的臉，孩子怎能理解你是因為愛而打？小小孩鬧脾氣，耍個性、難控制，舉世皆然，且看德國老師如何自己不失控，讓孩子認錯並改過。
有次，跟一位德國媽媽聊孩子的近況時，聊著聊著，這位媽媽突然頓了一下苦笑的對我說：「凱特，妳知道嗎？為什麼從來沒有人跟我說養育孩子壓力這麼大？要應付數不清的麻煩事！」
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有一句話說“ 沒有什麼教育比逆境來的更實在 ！”沒有不經歷逆境的成功者，只有害怕逆境的放棄者，越是取得過大成就的人必定經歷過大的逆境挑戰。所以，凡是想有所成就的人，一定會走過這段心路。要是想培養一個有成就的孩子，必須要培養孩子的逆商。
說到逆商，它並非智力因素，是一種良好的心理素質，也是一個人取得成果的關鍵因素
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學習收玩具可以培養孩子的專注力、理解力、認知力與自律能力，要讓孩子收玩具不能只用說的，要像在玩遊戲一樣的有趣。
許多父母都知道要教孩子收玩具，但究竟為何要培養孩子收玩具的好習慣？其實收玩具的過程中，可以協助孩子發展四項能力。
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最近天氣變化這麼大，想必很多有【過敏】體質的孩子 都開始身體會出現變化
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同理心的種子雖然早在嬰兒時期便萌芽，但同理心的培養卻必須依靠在日常生活中一點一滴潛移默化而來。
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人在一生各階段，都可以藉由方法來增進自身的專注力。像是兒童可透過遊戲刺激感官，來達到專注力的練習；而閱讀是所有認知行為中最能促進專注力的方式，在《專注力》一書中，提供幾個幫助練習的參考方法。
人的頭腦不是一部機器，而是有生命和學習能力的。它在人的一生中都可以被影響，不管是嬰幼兒、中小學生、大學生、上班族或退休族，人人都可以設法增進自己的專注力。
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培養閱讀習慣不能只靠學校，終身閱讀者也不可能單靠學校培養。對孩子而言，在學校與家裡閱讀，是培養孩子成為終身閱讀者的兩大重點。
「身教式持續安靜閱讀」（Modeled Sustained Silent Reading, MSSR）這是小編在其他教育網誌也看過的字眼
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3-6歲這個年齡段是孩子學習的最佳年齡段。
這個年齡段，孩子的模仿能力強，接受能力快，好奇心大，可以說，你教什麼他學什麼，你希望他成為什麼樣子就會成為什麼樣子。
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